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Autismo: Scienza e Trattamento
un pacchetto multimediale per genitori e professionisti
I genitori dei bambini con diagnosi di autismo si imbattono in uno sconcertante numero di “trattamenti” per l’autismo. La letteratura internazionale, tuttavia, indica costantemente l’importanza di applicare interventi basati su evidenze scientifiche per insegnare ai bambini e formare i genitori. Nonostante la scienza del comportamento (Analisi Comportamentale Applicata) sia in grado di indicare i trattamenti più efficaci, in Europa c’è una grande carenza di corsi di formazione per professionisti che possano rispondere ai bisogni di genitori e bambini (BACB). Per affrontare questi problemi, e i fraintendimenti sull’Analisi Comportamentale Applicata che ne sono derivati, Leonardo, un programma di formazione continua della Commissione Europea, sta finanziando un progetto multimediale innovativo, sviluppato inizialmente nell’Irlanda del Nord dall’organizzazione non profit PEAT (Parents' Education as Autism Therapists) e
da analisti del comportamento dell’Università dell’Ulster. Simple Steps, questo è il suo nome, è un programma multimediale che usa materiale video, come testimonianze di genitori, animazioni, dimostrazioni, e pagine di testo per insegnare i principi dell’Analisi Comportamentale Applicata. Il suo obiettivo è dimostrare come la pratica scientifica sia efficace nel massimizzare le opportunità di apprendimento nei bambini con autismo.
Se si riesce ad aiutare i genitori a diventare più competenti nell’insegnamento ai loro figli, sarà più facile coordinare queste opportunità di apprendimento con quelle fornite al bambino a scuola. Ovviamente, i genitori continueranno ad avere bisogno della consulenza di professionisti formati all’Analisi Comportamentale Applicata (BACB) secondo gli standard internazionali (IESCUM). Il progetto finanziato da Leonardo è chiamato STAMPPP e il primo finanziamento aveva l’obiettivo di aggiornare la versione originale di Simple Steps e di tradurla in tedesco, norvegese e spagnolo; 1000 copie gratuite sono state distribuite in ogni paese partecipante al progetto. Questo progetto è stato riconosciuto come un esempio di eccellenza dalla Commissione Europea ed è stato inserito come case study per illustrare le buone prassi nell’inclusione.
I partners della versione originale di STAMPPP
Regno Unito
Dr. Mickey Keenan BCBA-D, University of Ulster (lead): Contact - [email protected]
Dr. Stephen Gallagher BCBA-D, University of Ulster,
Prof. K. Dillenburger BCBA-D, Queen’s University, Belfast
Dr. Tony Byrne, PEAT
Nichola Booth BCBA, PEAT
Dr. Neil Martin BCBA-D, Antam, e Applied Representative della European Association for Behaviour Analysis
Germania
Prof Dr Hanns Rüdiger Röttgers
Prof Dr Bernhard Brugger
University of Applied Sciences, Münster
Norvegia
Dr. Børge Strømgren, Akershus University College
Spagna
Dr. Luis Antonio Pérez González, University of Oviedo
Il Prof. Dr. Hanns Rüdiger Röttgers ha detto di Simple Steps:
“Ho tenuto numerose presentazioni in diverse conferenze in cui ho descritto i vantaggi di usare materiale progettato da leader del settore per insegnare l’ABA. Le mie più recenti presentazioni sono avvenute alla conferenza della Società Scientifica Tedesca per i Disturbi dello Spettro Autistico (WTAS) tenutasi a Berlino nel 2011 e alla conferenza della Associazione Psichiatrica a Vienna nel 2011. La reazione è stata assolutamente positiva e ha generato molto entusiasmo per il potenziale che il nuovo prodotto multimediale ha nel colmare le lacune e disseminare informazioni accurate circa l’ABA”.
STAMPPP II
Leonardo ha avviato un nuovo ciclo di aggiornamenti e traduzioni di Simple Steps. Nel momento in cui si aggiornano alcune sezioni con nuove animazioni, questa risorsa verrà resa disponibile online per i paesi partners. I nostri partners per questo ciclo di finanziamento sono:
Regno Unito
Dr. Mickey Keenan BCBA-D, University of Ulster (lead): Contact - [email protected]
Dr. Stephen Gallagher BCBA-D, University of Ulster,
Prof. K. Dillenburger BCBA-D, Queen’s University, Belfast
Dr. Tony Byrne, PEAT
Nichola Booth BCBA, PEAT
Dr. Neil Martin BCBA-D, Antam, e Applied Representative della European Association for Behaviour Analysis
Italia
Prof. Paolo Moderato, IULM University, Milan e IESCUM, Parma (link www.iescum.org).
Svezia
Dr. Lise Roll-Pettersson BCBA-D, Stockholm University
Paesi Bassi
Dr. Jacqueline Schenk, Erasmus University Rotterdam,
Islanda
Sigridur Jonsdottir, The State Diagnostic and Counselling Centre, Iceland
Se si riesce ad aiutare i genitori a diventare più competenti nell’insegnamento ai loro figli, sarà più facile coordinare queste opportunità di apprendimento con quelle fornite al bambino a scuola. Ovviamente, i genitori continueranno ad avere bisogno della consulenza di professionisti formati all’Analisi Comportamentale Applicata (BACB) secondo gli standard internazionali (IESCUM). Il progetto finanziato da Leonardo è chiamato STAMPPP e il primo finanziamento aveva l’obiettivo di aggiornare la versione originale di Simple Steps e di tradurla in tedesco, norvegese e spagnolo; 1000 copie gratuite sono state distribuite in ogni paese partecipante al progetto. Questo progetto è stato riconosciuto come un esempio di eccellenza dalla Commissione Europea ed è stato inserito come case study per illustrare le buone prassi nell’inclusione.
I partners della versione originale di STAMPPP
Regno Unito
Dr. Mickey Keenan BCBA-D, University of Ulster (lead): Contact - [email protected]
Dr. Stephen Gallagher BCBA-D, University of Ulster,
Prof. K. Dillenburger BCBA-D, Queen’s University, Belfast
Dr. Tony Byrne, PEAT
Nichola Booth BCBA, PEAT
Dr. Neil Martin BCBA-D, Antam, e Applied Representative della European Association for Behaviour Analysis
Germania
Prof Dr Hanns Rüdiger Röttgers
Prof Dr Bernhard Brugger
University of Applied Sciences, Münster
Norvegia
Dr. Børge Strømgren, Akershus University College
Spagna
Dr. Luis Antonio Pérez González, University of Oviedo
Il Prof. Dr. Hanns Rüdiger Röttgers ha detto di Simple Steps:
“Ho tenuto numerose presentazioni in diverse conferenze in cui ho descritto i vantaggi di usare materiale progettato da leader del settore per insegnare l’ABA. Le mie più recenti presentazioni sono avvenute alla conferenza della Società Scientifica Tedesca per i Disturbi dello Spettro Autistico (WTAS) tenutasi a Berlino nel 2011 e alla conferenza della Associazione Psichiatrica a Vienna nel 2011. La reazione è stata assolutamente positiva e ha generato molto entusiasmo per il potenziale che il nuovo prodotto multimediale ha nel colmare le lacune e disseminare informazioni accurate circa l’ABA”.
STAMPPP II
Leonardo ha avviato un nuovo ciclo di aggiornamenti e traduzioni di Simple Steps. Nel momento in cui si aggiornano alcune sezioni con nuove animazioni, questa risorsa verrà resa disponibile online per i paesi partners. I nostri partners per questo ciclo di finanziamento sono:
Regno Unito
Dr. Mickey Keenan BCBA-D, University of Ulster (lead): Contact - [email protected]
Dr. Stephen Gallagher BCBA-D, University of Ulster,
Prof. K. Dillenburger BCBA-D, Queen’s University, Belfast
Dr. Tony Byrne, PEAT
Nichola Booth BCBA, PEAT
Dr. Neil Martin BCBA-D, Antam, e Applied Representative della European Association for Behaviour Analysis
Italia
Prof. Paolo Moderato, IULM University, Milan e IESCUM, Parma (link www.iescum.org).
Svezia
Dr. Lise Roll-Pettersson BCBA-D, Stockholm University
Paesi Bassi
Dr. Jacqueline Schenk, Erasmus University Rotterdam,
Islanda
Sigridur Jonsdottir, The State Diagnostic and Counselling Centre, Iceland
Seconda fila, da sinistra verso destra: Prof. K. Dillenburger, Dr. Neil Martin, Sigridur Jonsdottir, Dr. Jacqueline Schenk, Prof. Paolo Moderato, Dr. Lise Roll-Pettersson, Lynsay Mulcahy (PEAT). Prima fila, da sinistra verso destra: Dr. Stephen Gallagher, Dr. Mickey Keenan, Nichola Booth (PEAT).
STAMPPP II
Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione europea. Questa pubblicazione (comunicazione) riflette solo le opinioni dell'autore, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni ivi contenute
